Herzlich Willkommen
auf der Webseite des Medienpädagogischen Zentrums des Landkreises Leipzig
MPZ LKL
Unsere Arbeitsschwerpunkte sind der Verleih von didaktischen Unterrichtsmedien für Schulen und Kindertageseinrichtungen, Beratung und Fortbildung in Fragen der Mediennutzung und Unterstützung in Fragen der aktiven Medienarbeit. Wir beraten dazu Bildungseinrichtungen und deren Träger zur Erstellung von Ausstattungskonzepten und zum Technik- und Medieneinsatz.
Das MPZ arbeitet in kommunalem und staatlichem Auftrag und ist eine nachgeordnete Einrichtung des Landkreises Leipzig.
aktuelle Fortbildungsangebote
Bildungs- und Fortbildungskongress ExcitingEdu Mitteldeutschland (EXTP00604)
(Leipzig, Freitag 14.08.2026, Gerda-Taro-Schule)

Kommen Sie zum ExcitingEdu Kongress Mitteldeutschland nach Leipzig! Es werden neue, innovative Lehr- und Lerntechniken vorgestellt. Spannende Fortbildungen zu Unterrichtsprojekten und -materialien unterfüttern das abwechslungsreiche Programm.
Liebe Lehrkräfte und Schulträger,
in Kooperation der sächsischen MPZs und Klett-Mex ist es gelungen, die Ausrichtung des ExcitingEdu-Kongress in Leipzig zu realisieren.
Neben neuen Geräten zur digitalen Ausstattung werden Einblicke in digitale Unterrichtsmittel gegeben. Wir ermöglichen den Austausch über verschiedene Good-Practice-Medienbildungsangebote und stellen Neues in Sachen selbstorganisiertes und digital gestütztes Lernen vor. Darüber hinaus halten wir Angebote zur Nutzung von Lernplattformen bereit und werfen gemeinsam mit Ihnen einen Blick in die Zukunft der Medienpädagogik in Sachsen.
Auf dem Markt der Möglichkeiten gibt es außerdem diverse Möglichkeiten zum Vernetzen, zum Informieren, zum Ausprobieren und zum Staunen.
Starten Sie Ihr Schuljahr 26/27 mit einer abwechslungsreichen Fortbildung und sichern Sie sich gleich Ihr kostenfreies Ticket!
R08475: Unterricht digital stützen – interaktive Lernmaterialien mit Tutory, H5P & Co. erstellen
(Präsenzveranstaltung am Donnerstag, 08.10.2026)

R08475:
Digitale Werkzeuge und interaktive Lernmaterialien bieten vielfältige Möglichkeiten, Unterricht motivierend, differenziert und lernwirksam zu gestalten. In der Fortbildung lernen die Teilnehmenden praxisnah Anwendungen wie H5P, Tutory und weitere Tools kennen, erproben deren Einsatzmöglichkeiten und erstellen eigene digitale Unterrichtsmaterialien. Ziel ist es, konkrete Ideen und direkt einsetzbare Materialien für den schulischen Alltag zu entwickeln und den Unterricht sinnvoll durch digitale Elemente zu ergänzen.
Anmeldeschluss: 27.08.2026
R08402: Erstellung von Hörspielen mithilfe des iPads und der App „GarageBand“ zur Nutzung im Fremdsprachenunterricht – Erstellung von Hörspielen im Sprachunterricht
(Präsenzveranstaltung am Freitag, 06.11.2026)

R08402:
Die Teilnehmenden lernen den Umgang mit der App GarageBand, die auf jedem iPad kostenfrei zur Verfügung steht. Diese ermöglicht das einfache Aufzeichnen und Schneiden von Audioproduktionen.
Es werden alle Produktionsschritte eines Hörspiels durchlaufen. Dies umfasst die Skripterstellung (einschließlich der Unterstützung durch generative KI-Modelle wie KAI), die verschiedenen Aufnahmemodi, den Schnittprozess sowie das Hinzufügen von lizenzfreien Geräuschen und Musik.
Die Schritte werden so erprobt, dass Lehrkräfte aller Schularten eigene Projekte in ihren Klassen selbstständig umsetzen können.
Anmeldeschluss: 25.09.2026
R08732: LernSax, Schullogin und MeSax im Lehreralltag gewinnbringend bündeln
Plattformübergreifend arbeiten – LernSax, Schullogin und MeSax in der Vorbereitung und im Unterricht effektiv nutzen
(Online am Donnerstag, 12.11.2026)

R08732:
Unterricht digital zu organisieren bedeutet heute mehr als einzelne Werkzeuge zu nutzen. Die Fortbildung zeigt, wie LernSax, Schullogin und MeSax sinnvoll miteinander genutzt werden können, um Unterricht vorzubereiten, Lernprozesse zu begleiten und digitale Ressourcen effizient einzusetzen.
Die Teilnehmenden gewinnen Sicherheit im Umgang mit den Plattformen, erhalten konkrete Anwendungsbeispiele und entwickeln Ideen für den Transfer in ihre eigene Praxis. So lernen sie Wege kennen, Arbeitsabläufe zu vereinfachen, Medienbrüche zu reduzieren und den schulischen Alltag zeitgemäß zu gestalten.
Anmeldeschluss: 01.10.2026
R08403: Erstellung von Hörspielen mithilfe des iPads und der App „GarageBand“ zur Nutzung im Fremdsprachenunterricht – Erstellung von Hörspielen im Sprachunterricht
(Präsenzveranstaltung am Freitag, 05.03.2027)

R08403:
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernen den Umgang mit der App „GarageBand“, die auf jedem iPad kostenfrei zur Verfügung steht. „GarageBand“ ermöglicht das einfache Aufzeichnen und Schneiden von Audioproduktionen, wie Hörspielen und Podcasts.
Die Fortbildung zielt auf Lehrkräfte der Sprachen aller Schularten (vorzugsweise der weiterführenden Schulen). Innerhalb von sechs UE werden die Produktionsschritte eines gesamten Hörspiels durchlaufen. Dies umfasst die Skripterstellung (einschließlich der Unterstützung durch generative KI-Modelle wie KAI), die verschiedenen Aufnahmemodi, den Schnittprozess sowie das Hinzufügen von lizenzfreien Geräuschen und Musik.
Alle Schritte werden so erklärt, dass die Lehrkräfte eigene Hörspielprojekte in ihren eigenen Klassen anschließend eigenständig umsetzen können.
Anmeldeschluss: 22.01.2027
Anmeldungen zu Regional-Fortbildungsangeboten sind über das Schulportal Sachsen vorzunehmen.
aktuelle Beiträge unseres Blogs
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StoryBooks mit KI erstellen

Mit Gemini StoryBooks kinderleicht prompten Das KI-Tool Gemini von Google hat verschieden „Edelsteine“ im Angebot, die sogenannten Gems! Eine dieser Gems ist das Werkzeug StoryBook. Wenn man sich bei Gemini angemeldet hat (z.B. mit seinem Google-Account) kann man diese Gemme auswählen: Man sieht bereits anhand der Vorschläge in Form von Prompts, dass die Eingabe sehr…
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Digitale Lernwelten IV

Ausführliches Beispiel zur Verknüpfung von H5P mit LernModulen Unser neuestes Beispiel zur Erstellung/Nutzung von Digitalen Lernwelten nutzt wieder die Plattformen H5P und LernSax-Lernmodule. Grundlage bildet die freigegebene VR-Welt eines Nutzers auf Delightex, die von uns übernommen worden ist, um daraus 360-Grad-Panoramabilder für die H5P-Übungen zu erstellen. Delightex unterstützt das Generieren von 360°-Panoramabilder in den Eigenschaften…
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Chemix – Bilder erstellen

Bilder für Tafelbilder oder Übungen mit Chemix erstellen Bei der Arbeit mit interaktiven WhiteBoards (IWB) kommt man schnell in die Situation, fachbezogene Tafelbilder erstellen zu wollen. Dafür gibt es zahlreiche Tafelsoftware, sowohl von den Herstellern der Tafeln als auch freie Anbieter. Wir haben eine Auswahl davon in unserem Blogbeitrag vorgestellt: Trotz aller Funktionalität dieser Programme…
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VR-Shop – Ergebnisse

Vor einiger Zeit wurde an dieser Stelle die Vorbereitung auf ein Projekt mit dem BSZ Grimma veröffentlicht: Das Ziel der zweitägigen Veranstaltung war es, zum Schuljahres-Abschluss der Einzelhandelskaufmänner/frauen im zweiten Lehrjahr den Auszubildenen die Chance zu geben, ihre individuellen Vorstellungen von einem Laden/Shop als virtuellen Shop zu gestalten. In einer PowerPoint-Präsentation sollten die Ideen zu…
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Arbeitsblatt zur Unendlichkeitsmaschine

Interaktive Übungen zur Unendlichkeitsmaschine Im zuvor veröffentlichten Beitrag wurde ausführlich auf die Funktionsweise der Unendlichkeitsmaschine eingegangen. Wer das noch einmal nachlesen möchte kann das hier tun: Die Unendlichkeitsmaschine, um die es bei unseren Übungen nun gehen soll, ist in der 3D-Simulation dargestellt. Die Kurbel treibt ein kleines Zahnrad (orange) an, das wiederum die erste große…
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Die Unendlichkeitsmaschine

Die Unendlichkeitsmaschine mit Exponentialfunktionen untersuchen! Physik trifft Mathe trifft 3D Ein Beitrag aus dem General-Anzeiger-Bonn veröffentlichte einen Beitrag mit folgendem Teaser: „Kennen Sie Leonardo da Vincis Unendlichkeitsmaschine? Das Genie hatte seinerzeit eine Konstruktion entworfen als Symbol für die Ewigkeit. Viele viele Jahre später haben Technikfreaks diese Maschine nachgebaut. Ein Gerät mit zahlreichen ineinander greifenden Rädern:…
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Die Armillarsphäre

Astronomie zum Anfassen Im Astronomie-Unterricht gehören das geozentrische und auch das heliozentrische Weltbild zum Lehrplan dazu. Die Frage, was man am Himmel sieht und wie das Interpretiert werden kann/muss hat Jahrhunderte lang die Wissenschaft gespalten. Der erste Teil der Frage, also „Was sieht man am Sternenhimmel?“ ist dabei leichter zu beantworten, als die Frage nach…
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Orbis Sensualium Pictus

Die Bedeutung von “Orbis Sensualium Pictus”: Ein Vorreiter des didaktischen Multimedia Im Zeitalter der digitalen Medien, in dem Informationen in Form von Videos, interaktiven Inhalten und Animationen präsentiert werden, mag es überraschend erscheinen, dass bereits im 17. Jahrhundert ein Werk entstand, das als eines der ersten didaktischen Multimedia-Produkte gilt. Die Rede ist von „Orbis Sensualium…
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Digitale Lernwelten III

Komplexe VR-Welten als Grundlage für Digitale Lernwelten Um den Mehrwert von Digitalen Lernwelten deutlich zu machen, haben wir eine weitere (umfangreiche) Lernwelt gestaltet, bei der die Wissensvermittlung und auch die Abfrage des Gelernten per VR-Welt läuft und dann aber auch per LernSax-Lernmodul ausgewertet werden kann. Das große Thema Auftrieb wurde lehrplangerecht in zwei VR-Welten umgesetzt.…
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Digitale Lernwelten II

Digitale Lernwelten aus H5P und LearningApps Noch einfacher zu bedienen als Delightex/CoSpacesEDU (siehe Blogbeitrag Digitale Lernwelten erstellen) sind die Editoren von H5P und LearningApps. Dabei entstehen zwar keine virtuellen Welten, aber es sind durchaus anspruchsvolle Lernszenarien möglich, die einfach zu erstellen – und per Übergabe-Code wieder in LernSax-Lernmodulen abfragbar sind. Wir habe zwei kleine online-Übungen…
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Digitale Lernwelten erstellen

Delightex/CoSpacesEDU mit Lernmodulen verknüpfen Der Begriff „Digitale Lernwelten“ macht in dieser oder ähnlicher Form zur Zeit die Runde und soll LuL die Möglichkeit geben, per Selbstlern-Aufträgen an SuS den Unterrichtsausfall zu dezimieren. Das Problem das dabei auftritt ist, dass es noch nicht genügend solcher fertigen Digitalen Lernwelten gibt und das diese nur sehr schwer herzustellen…
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Medien zu den Themen Papst und Erdbeben

Topaktuelle Medien in der Mediathek Zu zwei aktuellen Themen empfehlen wir aus der MeSax-Mediathek Filme zu den aktuellen Themen Papst und Erdbeben. Gerade nach dem Tod des Papstes bestimmt interessant, hineinzuschauen … Alle Filme können im MPZ LKL bestellt bzw. online über den MeSax-Edupool oder LernSax abgerufen werden! Signatur in MeSax: 5552511Titel: Katholisch – EvangelischSchulart: OS, FS, GY Signatur in MeSax: 49505328Titel: Institution Katholische…
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VR-Portale

Schnittstellen zwischen Tablet, 3D-Druck und VR Ein VR-Portal ist – einfach ausgedrückt – ein Zugangstor in eine virtuelle Welt. Das kann natürlich jede Share-Code-URL oder jeder QR-Code auch leisten. Das besondere am VR-Portal ist die spezielle Präsentation als 3D-Druck eines Portals, das Nutzer animiert, dieses benutzten zu wollen. Als Beispiel haben wir das Thema „Kristalle…
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Actionfiguren mit KI

Actionfiguren mit künstlicher Intelligenz selbst gestalten Diesmal springen wir auf den Zug um den Hype mit den Actionfiguren auf. Nachdem wir viele Beispiele gesichtet haben (z.B. Delightex/CoSpacesEDU), wuchs das Interesse, selbst tätig zu werden. Hier sind die ersten Ergebnisse: Wie bekommt man solche Resultate hin? Die Antwort liegt im richtigen Prompt und dem richtigen Werkzeug.…
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Ostern 2025

Unser jährlicher Osterbeitrag für Medien-Interessierte Unser diesjähriger Osterbeitrag richtet sich an Fans des 3D-Drucks. Es geht um die Herstellung von Ostereiern mit versteckten Bilder, die erst bei Beleuchtung sichtbar werden und mit dem 3D-Drucker hergestellt werden können. Noch sehr unspektakulär – interessant wird es, wenn Beleuchtungselemente mit hinzugenommen werden. Solche LED-Leuchten bekommt man in diversen…
