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Dies sind die neusten Blogbeiträge:
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Scripte und Variablen in ActivePresenter
Variablenübergabe im ActicvPresenter In unserer Rubrik Coding (neudeutsch für Programmierung 🙂 sind Sie bestimmt auf den Beitrag zum ActivPresenter gestoßen. Ein sehr mächtiges Werkzeug, wenn es um AV-Aufnahmen/AV-Schnitt geht, aber auch für die Erstellung interaktiver HTML5-Inhalte und auch die Programmierung. Eine Vielzahl von Hilfen zum ActivePresenter geben wir bereits auf der LernSax-Webseite http://mpz-lkl.lernsax.de/tiburski/.ws_gen/32/index.htm Nun gab es erfreulicherweise eine Anfrage zur…
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Audio-Projekte I
Autor: Philipp Reinhardt Leitfaden zum Erstellen von Audioprodukten im Unterricht Teil 1: Übersicht zu möglichen Audioprodukten Unser Mitarbeiter Philipp Reinhardt hat eine Übersicht erstellt, welches Audio-Format zu welcher Unterrichtssituation passen würde. Wie Sie sehen geht es um Audio-Produktionen im Unterricht, bei denen Schülerinnen und Schüler ihr kreatives Potential nutzen können, um in verschiedenen Formaten „Hörbeiträge“ zu veröffentlichen. Zu jedem vorgestellten…
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3D-Druck-Page-Flip-Animationen
Wie kann man per 3D-Druck Animationen erstellen?! Im Netz kursieren einige Videos, die zeigen, wie während des 3D-Drucks Animationen zu sehen sind. Beispiel: https://hackaday.com/2022/05/04/flip-book-animations-on-the-inside-of-3d-prints/ Das Prinzip beruht darauf, dass der Druckvorgang mit einer WebCam überwacht wird. Sieht man sich die Aufnahme im Zeitraffer an, dann kommt die Animation – genau wie in einem Flip-Book – zur Geltung. Der Aufwand zum…
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OzoBot – Robotik, AR und 3D-Druck
Wie der Roboter OzoBot im Unterricht für AR und 3D-Druck eingebunden werden kann Der Roboter OzoBot ist gerade im Grundschulbereich eine echte Alternative zu den übermächtigen Lego-Robotern. Das Alleinstellungsmerkmal des OzoBot ist die Programmierung per Farbcodes. Mitgeliefert zum Klassensatz OzoBot wird ein Klassensatz Farbstifte, die eine Farblinie von ca. 0,5 cm erzeugen. Der schwarze Stift gibt die Strecke vor und…
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VR-Osterkalender – Making Of …
Der 2022iger Osterkalender ist nun abgelaufen. Trotzdem ist er weiterhin erreichbar und alle Eier sind freigeschaltet. Aber wie kommt so ein Projekt zustande?! Am Anfang steht ein Konzept: Nach der Bestätigung des Konzeptes beginnt die Entwurfsphase. Skizzen aus dem Kopf müssen zu Papier gebracht werden: Das Ei – woher kommt das Ei? Der Osterkalender soll nach dem Vorbild des Adventskalender…
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Osterkalender
Digitale Weihnachtskalender hat (fast) jeder – aber wir haben den VR-Osterkalender! In einer Mischung aus Weihnachtskalender (Eine Tür pro Tag öffnen.) und Escape-Room (Man muss Rätsel knacken, um die Eier zu öffnen!) sollen in diesem Osterkalender 10 Eier geöffnet werden, indem Informationen rund um Ostern verwendet werden um die Eier zu öffnen. Und so sieht der Kalender aus: Es beginnt…
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2D & 3D-Objekte
Wie kann man 2D-Objekte (Bilder, etc.) in 3D-Objekte überführen?! Gerade im Zusammenhang mit VR und AR oder 3D-Druck steht man vor der Frage: Woher nehme ich 3D-Objekte? Wie man 3D-Objekte in verschiedenen online-Portalen finden ist ein anderes Thema, aber wie erzeugt man selbst ein solches 3D-Objekt, z.B. aus einer Zeichnung!? Das Zauberwort hier lauten Extrusion. Man kann aus 2D-Objekten durch…
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3D-Druck, Coding und Calliope
Calliope, Scratch und 3D-Druck verbinden Der Editor Mind+ kann das Coden von Scratch mit der Programmierung des Calliope mini verbinden. Dazu kann man Calliope-spezifische Blöcke in den Editor nachladen und unter Scratch verwenden. Ein angeschlossener Ein-Platinen-Computer Calliope mini kann dann direkt per Scratch programmiert und abgefragt werden! Wir haben diese Plattform genutzt, um ein Programm mit einem angeschlossenen Calliope mini…
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EER – Digital Breakout
Educational Escape Rooms – auch bekannt als „Digital Breakout Edu“ – sind EscapeRooms, die meist online aber auch offline im Klassenverband absolviert werden können. Lernstoff und Aufgaben werden dabei in interaktive Übungen verpackt und eine „Geschichte“ drumherum gesponnen. Je motivierender die Geschichte und je abwechslungsreicher die Aufgabenstellungen, desto höher ist die Motivation der SuS den Escape Room zu lösen. Viele…
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medium rare? Neue Medien im Unterricht
01 – Es hat geFUNKt Viele Lehrkräfte haben die neue Form des Team-Teaching bereits für sich entdeckt: Anstatt Lehrvorträge zu halten oder lange Lehrbuchtexte lesen zu lassen, laden sie sich einfach Promis in ihren Unterricht ein, die den Schülerinnen und Schülern komplexe Inhalte auf Augenhöhe vermitteln. Geht es um naturwissenschaftliche Fragen? Kein Problem! Die Chemikerin und Wissenschaftskommunikatorin Mai Thi Nguyen-Kim…
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3D-Druck III
3D-Druck und Augmented Reality Dieses Mal haben wir den 3D-Druck mit Inhalten der Augmented Reality verknüpft. Auch dieses Beispiel basiert auf einer älteren Unterrichtseinheit, die hier zu finden ist: http://www.tiburski.de/cybernautenshop/virtuelle_schule/pyramidenstumpf_geschnitten/index.htm Inhalt ist eine gerade Pyramide, die 2x geschnitten wird. Der erste Schnitt erfolgt parallel zur Grundfläche und der zweite Schnitt erfolgt unter einem Winkel von 40° gegenüber der Horizontalen. Die…
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3D-Druck II
Das Pyramidenvolumen Die erste Umsetzung eines lehrplanrelevanten Inhaltes ist die Untersuchung des Pyramidenvolumens im Vergleich zum Volumen eines entsprechenden Quaders. Auf der folgenden Webseite kann man die inhaltlichen Überlegungen nachvollziehen: http://www.tiburski.de/cybernautenshop/virtuelle_schule/dfu/DFU-Koerper/pyramiden.html Kernstück ist diese Animation von der oben genannten Webseite: Diese Animation als youtube-Video ansehen: Hier ist zu sehen, wie zuerst eine gerade Pyramide über den Satz von Cavalieri in…
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3D-Druck I
Unser MPZ LKL verfügt nun auch über 3D-Drucker. Der Prusa Mini kann genutzt werden um Schulen zu beraten, wie mit gedruckten 3D-Objekten virtuelle Inhalte haptisch erfahrbar gemacht werden können. Das ist das gute Stück: Dieser einfache 3D-Drucker hat zwar nur einen Extruder, ist dafür aber super einfach zu bedienen und verarbeitet alle gängigen Filamente. Auch die mitgelieferte Slicer-Software ist intuitiv…
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Informationssicherheit
Video-Serie zur Broschüre »Informationssicherheit an sächsischen Schulen« des Landesamtes für Schule und Bildung (erschienen 2021) Die Broschüre »Informationssicherheit an sächsischen Schulen« des Landesamtes für Schule und Bildung basiert auf der Video-Story mit Petra und Paul. Diese behandelt das Thema Informationssicherheit an sächsischen Schulen in sechs Kapiteln. Die vollständigen Inhalte aller Kapitel können Sie hier nachlesen: https://www.medienbildung.sachsen.de/download/LASUB_Br_Informationssicherheit_10-2021.pdf Kapitel 1: Passwortsicherheit Kapitel…
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Safer Internet Day 2022
Pünktlich zum Safer Internet Day 2022 stellt unser MPZ Material zur Verfügung, welches Sie für die Arbeit mit Ihren Schülerinnen und Schülern nutzen können. Die Grundidee ist ein virtueller Rundgang durch die Räume einer Schule, bei dem Verstöße gegen geltende Bestimmungen des Datenschutzes und der Internetsicherheit zu finden sind. Die acht Bilder wurden uns von der Schule für Touristik freundlicherweise…